SABATO CIRCO / TEATRO / TRAPEZIO / CIRCOMOTRICITÀ
CIRCOMOTRICITÀ
Dai 3 ai 4½ anni: modulo 1: bambino della scuola materna
Dai 4½ ai 6 anni: modulo 2: bambino ancora alla scuola materna
La circomotricità è un approccio che privilegia il posto del bambino nel gruppo. La scoperta del suo corpo attraverso le tecniche di circo essendo qui un mezzo e non un fine in sé. Il nostro apprendimento mescola circo e psicomotricità attraverso un approccio giocoso e creativo.
Il bambino evolve in uno spazio proposto, che gli permette di sperimentare le azioni come saltare, rotolare, bilanciarsi, manipolare, trasformarsi, giocare
Il bambino è sensibilizzato al movimento, allo spazio; è stimolato all'espressione libera e spontanea, al ritmo, al contatto degli altri, pur esplorando liberamente i suoi desideri, i suoi bisogni.
Il bambino scopre e sviluppa le sue qualità motorie. Impara le regole di base: sicurezza, rispetto del suo corpo, di quello degli altri, del materiale e dello spazio.
Il bambino comincia a esplorare in laboratori (equilibrio, giocoleria, acrobazia) pur sviluppando la sua creatività.
Dai 6 ai 9 anni: modulo 3 CIRCO e/o TEATRO bambino alle elementari
Teatro, creazione di storie, di personaggi.
Con l'aiuto di giochi ed esercizi, i bambini saranno iniziati all'improvvisazione e si divertiranno a inventare storie, creare personaggi, giocare brevi scene direttamente uscite dal loro immaginario.
Tecniche di circo: apprendimento delle diverse tecniche di circo attraverso un approccio giocoso incentrato sul movimento e la creatività. Questi corsi sono segnati dal passaggio a un'altra forma di apprendimento. Prendono la forma di laboratori. I bambini lavorano insieme, senza distinzione di livelli, e sono incoraggiati ad aiutarsi e a trasmettersi reciprocamente le loro acquisizioni.
- acrobazia al suolo e acro portato
- equilibrio (cavo, palla, trampoli, rolla-bolla)
- giocoleria (foulard, palle, anelli, diabolo, piatti, bolas, piume)
Dai 9 ai 15 anni: modulo 4 CIRCO e/o TEATRO
Teatro è incentrato sull'espressione orale e corporea dei bambini con l'aiuto di scenette e piccole improvvisazioni divertenti.
La sua immaginazione naturale e la sua creatività sono utilizzate per giocare con il corpo, con il gesto e con la voce, per il piacere di imparare, di incontrare, di creare, ma anche per cercare il modo di dire, di giocare, e di mettere "in scena" le sue aspirazioni e i suoi stati d'animo.
Secondo il gruppo, può anche essere fatto appello al canto o alla danza secondo le affinità, per completare l'espressione collettiva.
Circo è organizzato in laboratori, offre sempre la possibilità di scoperte ma mette maggiormente l'accento sull'approfondimento delle tecniche scelte dall'allievo.
- Giocoleria (foulard, palle, anelli, diabolo, piatti, clave, bolas)
- Acrobazia al suolo e acro portato
- Equilibrio (cavo, palla, trampoli, monociclo, rolla-bolla
Dai 10 anni: modulo 5 TRAPEZIO
Lavoro dell'agilità aerea, apprensione dell'altezza, lavoro di ricerca e creatività, apprendimento delle diverse figure di base e lavoro della forza così come del mantenimento.