ZATERDAG CIRCUS / THEATER / TRAPEZE / CIRCOMOTRICITEIT
CIRCOMOTRICITEIT
Van 3 tot 4½ jaar: module 1: kleuterschoolkind
Van 4½ tot 6 jaar: module 2: kind dat nog in de kleuterschool zit
Circomotriciteit is een benadering die de plaats van het kind in de groep vooropstelt. De ontdekking van zijn lichaam via circustechnieken is hier een middel en geen doel op zich. Onze leerwijze combineert circus en psychomotoriek via een speelse en creatieve benadering.
Het kind evolueert in een aangeboden ruimte, waardoor het acties kan ervaren zoals springen, rollen, balanceren, manipuleren, transformeren, spelen
Het kind wordt bewust gemaakt van beweging, ruimte; het wordt gestimuleerd tot vrije en spontane expressie, ritme, contact met anderen, terwijl het vrij zijn verlangens en behoeften verkent.
Het kind ontdekt en ontwikkelt zijn motorische kwaliteiten. Het leert de basisregels: veiligheid, respect voor zijn eigen lichaam, dat van anderen, het materiaal en de ruimte.
Het kind begint te ontdekken in workshops (evenwicht, jongleren, acrobatie) terwijl het zijn creativiteit ontwikkelt.
Van 6 tot 9 jaar: module 3 CIRCUS en/of THEATER basisschoolkind
Theater, creatie van verhalen, personages.
Met behulp van spellen en oefeningen worden de kinderen ingewijd in improvisatie en zullen ze plezier beleven aan het verzinnen van verhalen, het creëren van personages, het spelen van korte scènes die rechtstreeks uit hun verbeelding ontspruiten.
Circustechnieken: aanleren van de verschillende circustechnieken via een speelse benadering gericht op beweging en creativiteit. Deze lessen worden gekenmerkt door de overgang naar een andere leervorm. Ze nemen de vorm aan van workshops. De kinderen werken samen, zonder onderscheid in niveaus, en worden aangemoedigd om elkaar te helpen en hun opgedane kennis door te geven.
- grondacrobatiek en acro gedragen
- evenwicht (kabel, bal, stelten, rolla-bolla)
- jongleren (sjaaltjes, ballen, ringen, diabolos, borden, bolas, veren)
Van 9 tot 15 jaar: module 4 CIRCUS en/of THEATER
Theater is gericht op de mondelinge en lichamelijke expressie van de kinderen met behulp van sketches en kleine grappige improvisaties.
Zijn natuurlijke verbeelding en creativiteit worden gebruikt om te spelen met het lichaam, met het gebaar en met de stem, voor het plezier van leren, ontmoeten, creëren, maar ook om te zoeken naar de manier om zijn ambities en gemoedstoestanden uit te drukken, te spelen en "in scène te zetten".
Afhankelijk van de groep kan er ook een beroep worden gedaan op zang of dans naar gelang de affiniteiten, om de collectieve expressie te voltooien.
Circus is georganiseerd in workshops, het biedt nog steeds de mogelijkheid tot ontdekkingen maar legt meer nadruk op het verdiepen van de technieken gekozen door de leerling.
Jongleren (sjaaltjes, ballen, ringen, diabolos, borden, knotsen, bolas)
Grondacrobatiek en acro gedragen
Evenwicht (kabel, bal, stelten, eenwieler, rolla-bolla)
Vanaf 10 jaar: module 5 TRAPEZE
Werk aan luchtbehendigheid, angst voor hoogte overwinnen, onderzoek en creativiteit, aanleren van de verschillende basisfiguren en werk aan kracht en houding.