In 1926 richt Sovjetpsychiater Soechareva een school op voor neurodivergente kinderen. Ze beschrijft hen niet als ‘gestoord’, maar als begaafd, en introduceert de term “autismus”. Honderd jaar later brengt een regisseur, net gediagnosticeerd met autisme, tien neurodivergente spelers samen. Samen vormen zij een uniek ensemble dat het publiek uitnodigt om anders te kijken naar verschil en ruimte te maken voor iedereen.