У цій майстерні діти відкривають для себе навколишнє середовище по-новому: через слухання. Вони шукають приховані звуки, записують їх і експериментують з ними. Звук стає входом до уяви, науки, історій та співпраці. Що відбувається, коли ми вчимося слухати не слова, а звуки?