Cultivar el asombro: cuando la estética invita a los más pequeños a explorar, sentir, imaginar y crecer.

También cuestionaremos la forma en que los más pequeños invierten, transforman y se apropian de los entornos propuestos. Esta reflexión será también la ocasión de examinar cómo un enfoque estético influencia la mirada de los/las profesionales, nutre su sensibilidad y apoya una postura de observación, de escucha y de disponibilidad. Porque pensar en la calidad estética de un lugar de acogida es también pensar en la calidad de las relaciones que en él se tejen, en la calidad de la presencia con el niño de los/las educadores/as. Chloé Karakatsanis es titular de un máster en transiciones e innovaciones sociales, formadora en el enfoque de los 100 lenguajes, directora y responsable pedagógica de Ecoline y Caracole. Chloé también trabaja en las cuestiones de accesibilidad y aquellas vinculadas a la integración en las prácticas de las orientaciones dadas por la CDN (derecho a la participación, derecho al ocio, derecho al despertar...). Luc Bourguignon es licenciado en Ciencias de la Educación, asesor pedagógico ONE para la provincia de Lieja. Las cuestiones vinculadas a todas las dimensiones de la Eveil Culturel constituyen para él una palanca para el desarrollo profesional de los intervinientes con los niños, además del impacto sobre los propios niños. En el marco de Babillage.